Professeurs

ARCHIVES – Professeurs

5 Mai 2016

Visite de Victoriaville

Une cinquantaine de cégépiens visitent NeuroQAM pour en apprendre davantage sur les recherches en neurosciences.

3 Mai 2016

La tordeuse refait des ravages

Des chercheurs veulent minimiser l'impact de la tordeuse des bourgeons de l'épinette dans les forêts du Nord du Québec.

3 Mai 2016

Pédagogie postsecondaire et pluriethnicité

Les activités de jumelages interculturels se développent à travers le monde.

3 Mai 2016

On s'attaque à la pollution diffuse

Divers contaminants se retrouvent dans les eaux de ruissellement. La question est de savoir à quelle dose.

3 Mai 2016

Réfugiés, migrants ou déplacés?

Le droit international permet d'éclairer le statut et la réalité des personnes qui fuient la Syrie.

3 Mai 2016

Rapports de genre à la télé

Des chercheurs analysent la représentation des identités dans les productions francophones.

3 Mai 2016

Dignité humaine et éducation

Éduquer exige de développer son sens de l'éthique sans chercher à imposer ses vérités.

3 Mai 2016

Violence sexuelle en milieu universitaire

Une équipe de recherche présente les premiers résultats d'une enquête menée sur six campus au Québec.

3 Mai 2016

Art et violence

Des chercheurs se demandent en quoi la violence peut constituer un moteur de création.

3 Mai 2016

Beauté de luxe

L'accès à la mode de luxe s'est beaucoup démocratisé.

3 Mai 2016

Comprendre la présence attentive

Des résultats de recherche permettent d'enrichir les connaissances sur la présence attentive.

3 Mai 2016

Muséologie événementielle

Pour attirer le public, les musées créent des événements autour de leurs collections permanentes.

3 Mai 2016

Dynamiques contestataires

Répression, judiciarisation et émotions influencent la mobilisation et la démobilisation.

3 Mai 2016

Gestionnaire de communauté

Derrière l'animation des communautés en ligne se cachent des stratégies de marchandisation de la société.

3 Mai 2016

Éducation et démocratie

Les futurs enseignants veulent transmettre des connaissances davantage que changer le monde.

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