Professeurs

ARCHIVES – Professeurs

2 Juin 2020

Appui au CEFRIO

Plusieurs chercheurs dénoncent la décision de ne pas renouveler le financement de l'organisme.

2 Juin 2020

Itinéraire d’un virus

Ce virus «international» s’inscrit parfaitement dans son époque, mais a fortement ébranlé nos modes de vie de plus en plus mondialisés.

1 Juin 2020

Résilience et stress périnatal

Catherine Herba amorce une étude visant à suivre un millier de femmes enceintes pendant la pandémie.

1 Juin 2020

L’âge du mignon

Vincent Lavoie signe Trop mignon! Mythologies du cute, un essai paru aux Presses universitaires de France.

28 Mai 2020

Le décrochage, un phénomène contagieux

Plus un adolescent a de décrocheurs au sein de son réseau social, plus il est à risque de décrocher.

28 Mai 2020

Regards sur l'islamophobie

Le dernier numéro de la revue Religiologiques aborde ce phénomène politique sous divers angles.

26 Mai 2020

Des fonds du FRQSC

Deux professeurs ont reçu des subventions pour de nouveaux projets de recherche sur le numérique en éducation.

26 Mai 2020

Confinés mais performants

Les étudiants inscrits au cours virtuel Sociologie de l’art se sont livrés à une expérience de création ludique.

25 Mai 2020

Des nanovaccins contre l’influenza aviaire

Denis Archambault reçoit une subvention de 500 000 dollars pour évaluer l’action de nanovaccins.

25 Mai 2020

Impact psychologique de la COVID-19

Une équipe dirigée par le professeur Frédérick Philippe cherche à recruter 2000 participants pour une étude.

21 Mai 2020

Points de presse: la série de l'heure

Les conférences de presse du premier ministre présentent toutes les caractéristiques d'une bonne série, analyse Pierre Barrette.

21 Mai 2020

Sous la loupe de l’ESG UQAM

Un dossier spécial de l’École des sciences de la gestion regroupe les initiatives de ses experts autour de la COVID-19.

19 Mai 2020

Des données chinoises trafiquées?

À en croire une intrigante loi mathématique, les chiffres sur la pandémie fournis par la Chine ne semblent pas moins fiables que ceux de la France, des États-Unis ou du Canada.  

19 Mai 2020

Apprendre les sciences par le jeu

Les jeux vidéo et simulations favorisent davantage l'apprentissage des sciences qu'un enseignement conventionnel, démontre une étude.

19 Mai 2020

La classe à la télé

Patrick Charland est directeur des contenus pédagogiques de deux émissions éducatives diffusées par Télé-Québec.

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